Entiendo y suscribo la indignación de los profesionales de la educación con relación a la práctica supresión de la música como materia obligatoria en la Educación Primaria. Los países más avanzados invierten e insisten mucho en la importancia de la educación musical, especialmente en las etapas de mayor plasticidad neuronal, como es la preescolar. La razón no es caprichosa, sino científica, y obviarlo implica un gran desconocimiento de los avances actuales de la neurociencia.
La música no es un entretenimiento, es mucho más: cultura, emoción, matemática, juego, tiempo, belleza, recuerdo, terapia, ritmo... En épocas antiguas fue la base común de todas las enseñanzas. Aquellos países que conservan esta idea obtienen evidentes resultados de un menor fracaso escolar.— Jordi A. Jauset. Profesor de Economía (URL) y de Psicología de la música (UB, URL-UPF).
La educación musical es muy importante en cualquier edad, pero es cierto que cuando más se debería dar importancia y empezar a introducirlos en ella es en la edad preescolar, pues el niño tiene más capacidad de adaptación y curiosidad por cualquier tema. La música da una sensibilidad especial a las personas y sería una pena que miles de personas no pudieran disfrutarla.
ResponderEliminarUna muy buena entrada compañeros. Que cierto es cuando decís que la música es mucho más, y que pena que muchas personas no sepan apreciarla o no puedan por enfermedades. ¡Seguid así!
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